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子ども達を忘れ、置き去りにした日本の教育----フリースクールの窓から

2012.06.19.18:15

インカ帝国展より インカ帝国展より ポスター&サンポーニャ

▼梅雨に入り、父の日も過ぎ、すでに6月も半ば。21日にはもう夏至となります。今、アジサイが青やピンク、白の花々を開いています。こうして、今年も半年を過ぎようとしています。今日19日は台風4号で関東も午後から雨になりました。

▼フリースクール・ぱいでぃあの週3回の「ぱいでぃあ活動」も天気の良い時は主に外でテニスやサッカー等のスポーツが中心ですが、さすがに6月にもなるとスポーツの内容も春のようなわけにはいきません。暑さにあわせて徐々に変えていきます。ですから、今は直射日光を避けた木々の梢がいっぱいの場所で、キャッチボール、ソフト、バドミントンなどを、何回かの休憩を挟みながら軽めの身体活動を行っています。

▼でも、こういう時期になっても身体活動を続けるのがぱいでぃあの特徴です。それだけ、成長期の子ども達にとって身体活動は大事だと考えています。ですから、充分にそういう場所を確保できない都内のフリースクールなどの子ども達を可哀想にも思います。「行動療法」などという理屈は抜きに、身体活動を通じた心身の活性化・開放感というものは座学だけでは決して得られないように思います。実際、子ども達はこういう活動を通じて、自分でも気付かぬ内に身体だけでなく心も生き生きとしてきていることを発見するわけです。まさに「心と身体は繋がっている」(養老孟司さんの言葉)ことの実践がここにあります。

▼フリースクール・ぱいでぃあには、不登校になったけれど、自分の人生に前向きに取り組み、勉強などにもできるだけ意欲的に取り組みたいという望みを持った子ども達が来るように思います。でも、その分学業以外の活動がお留守になっていることも多いように思います。勉強さえ出来ればすべて解決するかのように。そのリベンジの気持ちは分かりますが、それであれば尚更、身体活動にも力を入れて欲しいと思います。そういう身体の活性化が出来るようになれば、学業等への取り組みも自然に意欲的になってくる様を私達は数多く見てきているからです。

▼10数年前、フリースクール・ぱいでぃあを立ち上げた頃からすると一見、不登校を取り巻く環境は大きく変わったようにも見えます。それなりに社会的認知が進んだせいでしょうか、今の不登校の子ども達には以前のような悲壮感はありません。学校での対応も進んできました。でもそれはその存在価値が認められるようになって来たということではなく、それなりの存在として体の良い隔離収容的な排除的対応が進んだということではないかと思われてなりません。

本当に問われるべきは、そのような不登校の子ども達を生み出し、特別支援学校とか特別支援学級という形で隔離収容して良しとする日本の教育のあり方なのではないでしょうか。今後、学校や教育の多様な存在が認められ、子どもの多様性が認められるねばならないでしょう。

福島第一原発事故から一年が過ぎました。その間、学校の子ども達は学校教育の名の下にどんな危険な状態に据え置かれたことでしょう。それが今なお進行しています。それを見るにつけ、これは単に不登校となった子ども達の問題ではないことを感じないわけには行きませんし、学校の先生たち自身も子ども達の側に立って考えることが出来ない様を痛いほど見せつけられてきました。子ども達を忘れ、置き去りにした日本の教育の姿があるように見えます。


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「教育落書き帳」(ブログ)
http://blog.goo.ne.jp/gootyokipapa/
「フリースクール・ぱいでぃあ」のサイト
  http://freeschool-paidia.hp.infoseek.co.jp/
「いきいきニコラ」のサイト
http://www.os.rim.or.jp/~nicolas/
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2012.06.20.20:53

 インカ帝国より ポスター&サンポーニャ▼梅雨に入り、父の日も過ぎ、すでに6月も半ば。21日にはもう夏至となります。今、アジサイが青やピンク、白の花々を開いています。こうして、今年も半年を過ぎようとしています。今日19日は台風4号で関東も午後から雨にな?...

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不登校の子ども達やフリースクールを応援するブログです。
「不登校も過ぎてみればいい経験」がモットー。「脱・不登校」ですが、不登校の否定ではありません。それを肥やしにして、そこから飛び立つことが願いです。
 世の中にはもと不登校とか学校が合わなかったという人はたくさんいます。でもその人達は自分を否定せず自分を貫き通し自己実現した人達。不登校をはじめ様々な逆境をまたとないチャンスとして積極的に生かした人達。何も特別な人達ではありません。どの子もそうなることことを願っています。主役はあなたです。

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